返回网站首页
当前位置:主页 > 白小姐开奖结果 >
初中英语学习指导——系统化复习有技巧
作者:admin  日期:2019-08-09 04:38 来源:未知 浏览:

  知识具有系统性、关联性,就像一棵大树枝繁叶茂,全靠纵横交错的根,吸收各方的营养,提供生长的源泉,学习英语也是一样,知识要建立在牢固的基础之上,才能温故而知新、融会而贯通。

  梳理知识结构、构建知识框架是较好的学习方法之一。初三阶段,学习内容既深又广,不以构建框架式的学习方法可能会事倍而功半,达不到好的效果。如何构建英语知识学习框架?

  理解每一课的重点词汇、词组,用专门的小本子按词性、词意分门别类,列成条目,可随身携带,利用零碎的时间看一遍,让单词解决在不经意中;

  把每课中的知识点梳理归纳成句型,找出典型句,专门背上几个典型句,碰到类似的句子,可套用典型句,举一反三,学英语实际上就是套用句型;

  语法规则就是语言规则,是遣词造句的纲目,掌握了语法对理解有很大的好处,所以语法也不可轻视。每课的语法不会太多,一般一二条很容易掌握,如牛津英语9A第一课的语法为动词不定式和现在分词,只要把所学过的动词梳理一下,哪些动词接不定式,哪些动词接现在分词,把动词列出来,加以练习就行了,如I want tobea detec- tive.He denied stealing the vase.等。反复练习,就会巩固掌握,语法通常是和句型紧密联系的,练习语法的同时也巩固了句型,一举两得。

  进入初中也有3年了,从预备、 、 的原有知识也有6本书,若不带着复习,等到最后就来不及了。复习时,按时间顺序整理词汇、语言点和语法,如预备年级共多少词汇,语法一共有几条,语言点有多少,哪些是常用的,哪些是不常用易忘的,要按其功能做好摘录,再依次做好初一、初二的整理和摘录,若遇不理解的地方要及时搞懂或做上记号,这样所学过的知识点就条目清楚,网络分明,存储在你的知识网络中以备不时之需。你的笔记就是你的知识库,当新老知识相互衔接时,就可以从知识网络里调取所需要的信息,如“it”的用法在8B中已出现过,指物、时间、距离、自然现象等,在9A中又出现了作形式主语的用法,在讲“it”的新句型时,让同学把自己网络中的旧知识调出来,做到新老知识互补,形成一个完整的知识概念;又如动词的时态,从预备的一般现在时、现在进行时;初一的一般过去时、一般将来时;初二的现在完成时、过去进行时到初三的过去完成时和过去将来时,整个初中阶段的动词时态就完整了。你的网络中存储了系统的有关动词的知识,在学新的知识时总离不开旧的知识为铺垫,及时调取网络中的知识信息有助于对新知识的接受和理解。

上一篇:全球最富62人富可敌“半球” 真正的土豪在这里!
下一篇:我的QQ 厘米秀里 为啥没有轻游戏功能了